Nuestras redes
Inicio
PROYECTO EBRO TERRA
En el Proyecto Ebro Terra, durante este trimestre, hemos investigado con los alumn@s la contaminación por plásticos que sufre el río Ebro y sus consecuencias.
Pretendemos que ellos sean los protagonistas de su aprendizaje y provocar en ellos y en toda la comunidad educativa, un pequeño cambio en nuestra sociedad.
Trabajamos las 3 R: reducir, reciclar y reutilizar. En relación a la reutilización de los envases de plástico que tenemos en casa, hemos realizado un taller de confección de estuches.
Nos gustaría que todas las familias participarais en dicho proyecto, y por ello, os enviamos un VÍDEO del proceso de elaboración de dichos estuches para que, en casa, hagáis alguno también.
El fin último del proyecto es vender dichos estuches, bolsos, etc. en un mercadillo y recaudar fondos para donarlos a una ONG.
¡COLABORA! ¡JUNTOS MULTIPLICAMOS RESULTADOS!
REFLEXIÓN SOBRE TAREAS ESCOLARES
A través de este enlace, os dejamos un enlace a una encuesta para que mostréis vuestra visión a cerca de las TAREAS ESCOLARES
Muchas gracias por participar
PROYECTO EMOMATEARTE
Nuestro alumnado, ha expresado con gran creatividad las emociones sentidas y que todavía siente respecto a la COVID-19 a través de la pintura, la escultura y la geometría es decir, utilizando las matemáticas y el arte. Todo ello se consigue con trabajo cooperativo, empatía, ilusión, ganas de hacer y de aprender… ¡Mirad, mirad!
(Pinchad en la imagen para ver todas las fotos)
(Pichad aquí para ver el proyecto completo)
TAREAS ESCOLARES A DEBATE
A continuación os dejamos un enlace a la revista SER PADRES. En este artículo, se abre un debate a cerca de las tareas escolares, que nos ha parecido muy interesante
TAREAS ESCOLARES
La ORDEN ECD/2146/2018, de 28 de diciembre, promueve que los centros educativos desarrollen un proceso de reflexión y debate en relación a las tareas escolares.
"La finalidad es permitir que las comunidades educativas de los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón desarrollen un procedimiento para favorecer un mejor conocimiento en torno al tema de las tareas escolares y permitir alcanzar acuerdos."
El curso pasado ya habíamos iniciado este proceso de reflexión por parte de toda la Comunidad Educativa, pero con el confinamiento, nos vimos obligados a centrarnos en otros aspectos.
A lo largo de este tercer trimestre, vamos a retomar este proceso y así tejer un documento que nos sirva de guía como Comunidad Educativa.
